叁鑫策略成都市成华区嘉祥外国语学校杨静：写作要从为“写”而写转向为“思”而写

叁鑫策略成都市成华区嘉祥外国语学校杨静：写作要从为“写”而写转向为“思”而写 | 四川省中小学生作文大赛

由四川省青少年作家协会、封面新闻、华西都市报社联合打造叁鑫策略，《青年文摘》杂志社鼎力支持的第十届四川省中小学生作文大赛暨2025年“十大青少年作家”评选活动正在进行中。

本届作文大赛以“智启山河・笔铸未来”为主题，立足新时代青少年核心素养培育，围绕科技与人文、生态与发展、文化传承、青春成长、社会观察、全球视野六大维度系统构建命题体系，旨在引导青少年以文字为舟，探索时代命题，弘扬主旋律，展现新时代青年的责任与担当。

正值作文大赛“火热”进行，封面新闻联合四川省青少年作家协会推出《名师解析》栏目。本期特邀成都市成华区嘉祥外国语学校优秀青年教师杨静，讲解赛事主题，点评优秀参赛作文，为参赛选手们提供系统性写作指引，同时为更多学生带来文学点拨。

一起来看看她的分享

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嘉宾介绍：

杨静，中学高级教师，成都市成华区嘉祥外国语学校，成都市优秀班主任，成都市优秀青年教师，成都市优秀科研先进个人。王君青春语文名师工作室成员，钟亮名师工作室成员。公开课、视频课、教学设计多次获全国一等奖，多篇论文获得国家一二三等奖，曾获“全国教育创新科研成果一等奖”，主编《中考锦囊》，担任多本畅销杂志的特约编委。

优秀作品点评：

《看叁鑫策略，风景在变》

王瑜（7）万达实验学校

记忆里家中的院子总是被太阳镀上一层薄光，灰石板中野草茁壮生长，有些竟开出了花，如繁星点缀在灰色的幕布。一座座矮小的房子坐立在山林之中，人们似蚂蚁穿行在其中。鸟儿飞过头顶，穿过林梢，滑向天空。(文章以“记忆里的院子”为起点，用“灰石板中野草开花”“蚂蚁般穿行的人群”等细腻意象勾勒出充满烟火气的传统生活图景。)

挖掘机的轰鸣声响彻整个天空，一座座矮房子被推倒，取而代之的是一栋栋高楼。曾经的泥路被水泥包裹着，路边也修起了防护栏。

故乡的天空泛起白云，风吹落树上的梧桐叶。我踏出车门，高楼大厦矗立，汽车驰过，扬起的尘土遮蔽了往日的蓝天。街道上，卖各种小吃的商贩吆喝着，只是再没那小时候的吸引人了。我沿着街道望去，各式的推车皆为合金材料制成，再没有岁月压弯的弧度。那一刻，我突然意识到，有些东西正以另一种方式延续，而有些东西，永远留在了过去。

沿着宽阴的街道往河边走，曾经的河岸变成了湿地公园，岸边立着“禁止捕鱼”的警示牌。我想起小时候，李伯伯总在暮色里撒开渔网，银鳞跃动的鲤鱼溅起水花，惊碎满河星光。如今湖面漂着几艘观光船，船支行驶过的水面泛起阵阵涟漪，发动机的轰鸣声搅碎倒影。觉得走累了，便坐在一旁休息了一会儿，突然，几柱水柱升上空又落下来，似乎是在试探着什么。忽然，只见人工喷泉冲天而起，在阳光的照射下展现出七彩光晕，人群爆发出掌声，却再不见白鹭掠过水面，新旧风景的交替，如同两条永不相交的平行线，在各自的时空里延伸着，看不到尽头。（曾经“银鳞跃动惊碎星光”的捕鱼场景，演变为“发动机轰鸣搅碎倒影”的观光游船，人工喷泉的七彩光晕取代了白鹭掠过水面的诗意。作者以“两条永不相交的平行线”喻指新旧风景的并存，看似平静的描述下暗含对生态保护的深层思考。）

暮色渐浓时，我遇见了外婆。她指着对岸灯火通明的商场，浑浊的眼睛亮起来：“想不到，我还能在自家门口逛这么大个超市。”她抚摸着已经白了的头发，“唉,人老了啊。”晚风传送着优美的音乐，霓虹灯照亮她眼角的皱纹，皱纹藏着的旧时光，与眼前的繁美风景不断交错，重叠成一个新模样。外婆的话让我明白，发展改变的不仅是模样上的繁华，还有精神上的升华。（作者并未陷入简单的新旧对立，而是在“外婆望着灯火通明商场时浑浊眼睛的亮光”中，捕捉到科技文明与人文情感的微妙共振——超市的便捷与旧时光的皱纹重叠，恰是科技工具向人文桥梁转化的生动注脚。）

返程时，高铁穿过城郊。我贴着窗户向外看去，曾经的荒地，现在变成了工厂，变成了新能源开发地。人们的生活越来越好，而那些只属于过去的，变成一块琥珀永远珍藏在人们心里。（作者巧妙运用“琥珀”这一意象，将消逝的旧时光定格为精神坐标，既承认“生活越来越好”的发展必然性，又守护着“属于过去的珍藏”。）

人们的生活不只需要科技的发展，更需要人与人之间的情感连接，科技不仅是冰冷的工具，更是人文桥梁。在风景的更迭中，让科技充满温度，让爱充满世界。（这篇文章的动人之处，在于它没有陷入非此即彼的价值判断，而是以少年特有的敏感与包容，在“风景更迭”中捕捉到发展的多面性。当科技以推土机的力量重塑山河时，作者看见的不仅是物理空间的改变，更是“人与人情感连接”的永恒命题；当生态保护以警示牌的形式介入生活时，她感知到的不仅是规则的约束，更是人类与自然关系的重新融合。）

名师范文赏析

心有千般意，药香藏未来

成都市成华区嘉祥外国语学校杨静

晨光如温润的手掌，抚摸着李庄古镇青石板路上深浅不一的印痕。我带着孩子们穿行于窄巷间，好奇地打量着两旁斑驳的木门与褪色的门神画。一阵微苦回甘的气息从巷子深处飘来，牵引着我们走向那间老药铺。

药铺里光线微暗，药柜的百子格密密麻麻，柜台后面，张奶奶正用一柄小铜秤称量药材，她戴着老花镜，手指带着岁月的痕迹，灵活地将药材铺在纸中包成棱角分明的小包。她抬头看见我们，脸上漾开笑意：“孩子们，来，进来看看吧。”声音饱含润泽生命的温存。

张奶奶拈起几粒枸杞：“枸杞养目润心，要选色红肉厚的哦。”她随后拿起一小把薄荷叶，递到前排同学鼻尖：“闻闻看，像不像含着一口清凉的泉水？醒脑提神，最宜暑热。”最后，她拈起几枚深褐色的丁香花苞：“瞧这小钉子似的花骨朵，古称‘丁子香’，祛秽避虫……”她介绍每一种药材时都如数家珍，那专注的神情，仿佛在讲老友的故事。

阳光透过天窗，斜斜地洒在张奶奶身上，也照亮了柜台上那一排排整齐的药材包。凝望着她鬓边丝丝白发在光柱中银亮闪烁，心中涌起一股热流——传统药香也可以在学校飘扬。回到学校，我组织学生制作香包，孩子们依据所学，精心配伍：薄荷取其清芬，艾草取其辟邪之力，丁香则发挥驱虫之功。细碎的草药在少年们指间沙沙作响，被仔细地填入小巧的布囊。有孩子边做边念叨：“薄荷多放些，蚊子最讨厌这味道！”清苦的草木气息在教室里静静弥漫，如同被唤醒的古老回音。

香包制成，少年们雀跃着将心意传递。送老师时，小班长轻声说：“愿这草木清气，伴您批改作业时神思清明。”赠父母时，羞涩的男孩儿把香包塞进妈妈掌心：“妈妈，有我的香包，蚊子再也不敢靠近您啦！”张奶奶也收到一份特殊礼物，她捧着孩子们稚拙却心意满满的香包，眼中泛起温润的光，笑得如盛开的菊花般灿烂：“好孩子，这个方子太特别啦！”她欣慰地看着那些香包，像看到一粒粒种子被孩子们的手播撒进时间的土壤里。

我低头嗅了嗅手中那枚小香包，药材的苦涩与草木的清气氤氲四周，仿佛是时光深处传来的气息：草木根脉的智慧，通过少年之手破土重生，他们包起的何止是草药，分明是正在萌发的春天。这微小的香囊里叁鑫策略，正悄然孕育着连接古今的永恒绿意，无声预告着参天的未来。

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